مكون  الجغرافيا - جذاذة التحضير: ملف رقم: 3

عنوان الـدرس: إعداد ملف حول ظاهرة الهجرة.       

    الغلاف الزمني: حصة واحدة             المستـوى : السنة الثانية ثانوي إعدادي

 الهـدف العـام : التدرب على منهجية إعداد ملف حول ظاهرة الهجرة.
أهداف التعلم

مراحل إنجـاز

 الـدرس

 الوسائل
 والدعامات
التدبيـر الديداكتيكي
 لأنشطـة الـدرس
المـنـتـوج

مقــدمــة

 
   تعتبر الهجرة ظاهرة جغرافية طبيعية تعبر عن الدينامية
 السكانية.

   - فما هي منهجية إعداد ملف حول الهجرة؟

   - وبماذا تتميز الهجرة الداخلية والخارجية بالمغرب؟
- ضبط منهجية
إعداد الملف.
 I ـ منهجية إعداد
 ملف حول الهجرة:
 
  تحديد جوانب الهجرة.
  جمع المعطيات حول الهجرة.
  وصف المعطيات عن الهجرة.
  تفسير ظاهرة الهجرة.

  يعتبر مؤشر التنمية البشرية أداة لقياس تطور بلد معين

  استنتاج ظاهرة الهجرة وانعكاساتها.
 
- اكتشاف ظاهرة

الهجرة بالمغرب. 

 II ـ معطيات حول
ظاهرة الهجرة
 بالمغرب:

خريطة

(الصفحة 127)

جداول

(الصفحة 128)

- عرف: الهجرة.

- أبرز أصنافها.
- وطن المناطق التي تعرف
 هجرة قروية.
- قارن بين مناطق الهجرة
 القروية ومناطق الهجرة
 السالبة.
- حدد فترات تطور الهجرة
 القروية ورتبها.
- أبرز حجم الهجرة
 الخارجية بالمغرب.
- حدد بلدان النوافذ الأساسية
 للمهاجرين المغاربة 
 بالخارج.
- رتب البلدان حسب حجم
 المهاجرين المغاربة.
 * الهجرة هي حركة نزوح السكان من مناطقهم الأصلية إلى
 مناطق أخرى للاستقرار بها، بصفة مؤقتة أو دائمة.
 إذا حدثت حركة الهجرة داخل الوطن سميت بالهجرة الداخلية
 أما إذا استقر المهاجر خارج بلده الأصلي سميت هجرة خارجية.
 * تتميز الهجرة الداخلية بكونها تتم من القرى نحو المدن
 وتختلف حسب الأقاليم  وتعرف نموا مطردا من سنة لأخرى.
 * تتميز الهجرة الخارجية بالمغرب بتوجه أغلب المهاجرين
 نحو دول الاتحاد الأوربي (خاصة فرنسا وإسبانيا). وصوب
 دول الخليج العربي، كما أصبح المهاجرون يتوجهون صوب
 كندا والولايات  المتحدة الأمريكية.
 

خاتمة

 
  تعتبر دراسة ظاهرة الهجرة وإعداد ملفات عنها مساهمة
 في إيجاد حلول لهذه الظاهرة
قياس مدى قدرة التلاميذ
على بلوغ أهداف الدرس

أسئلـة التقويـم

الإجمالي

 

-  حدد منهجية إعداد ملف

 حول ظاهرة الهجرة.

- عرف: الهجرة.

- أبرز الفرق بين الهجرة

 الداخلية والهجرة

 الخارجية.

- أبرز وجهة الهجرة
 الخارجية للمغاربة.
 

 

Hassan Ifna Webmaster / www.histgeo-ma.com / Projet 2006  ©