الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين

       

 

             

نسخة للطباعة 

 
       لجهة الدار البيضاء الكبري                            
  I- الموضوع الأول: سؤال تطبيقي في مادة التاريخ (7 نقط)
 
  « ...كُنت حريصا على أَنْ أَعْلَمَ كيف اسْتمال الانجليز الشريف حُسينا إليهم، ولكن بعض القادمين أخيرا
   من تلك الجهات قد أَزالوا الستار عن وجْه الحقيقة، وأعان على ذلك أيضا ما ورد في مَتْن العهود
  الخَفية التي نُشرت أخيراً، ذلك أن انجلترا وفرنسا وروسيا...عقدت بينهن مُعاهدة خَفية على إثْر  دخولنا
  في الحرب بمدة قليلة في أوائل عام 1915 قررن فيها تأسيس  سُلطة عربية مستقلة تؤلف بين جميع
  الولايات العربية العثمانية تحت رعاية دول أوربية وحمَايَتهن...وفي الحقيقة أن هذا القرار كان عبارة
  عن خُدْعة للدفع بالثورة العربية التي كانت مَطمح الانجليز، بحيث كانوا يسعون لجَعل ثُوار العرب آلةً
  خاصة لتحقيق آمَالهم...».

   مقتطف من خطاب جمال باشا حاكم عثماني ببلاد الشام، ورد في كتاب يقظة العرب لجورج أنطونيوس

   دار العلم للملايين، بيروت ص،ص: 360،361

        الأسئلة:
  1- اشرح ما تحته خط في النص شرحا تاريخيا.                                                                                           (2 ن)
  2- استنتج من النص الأطراف التي كانت لها مصالح مختلفة ثم أبرز مصلحة كل طرف منها.                                   (4 ن)
  3- يشير النص إلى أن "القرار كان عبارة عن خدعة" حدد هذا القرار انطلاقا من النص.                                      (1 ن)
  II- الموضوع الثاني: سؤال مقالي في مادة الجغرافيا (7 نقط)
     - يُسَير الاتحاد الأوربي مؤسسات مختلفة.
            وضح ذلك ثم أبرز الأهداف المختلفة التي تسعى إلى تحقيقها تلك المؤسسات.
  III- الموضوع الثالث: تعاريف وأسئلة موضوعية في مادة التربية على المواطنة (6 نقط)
  1- عرف المفاهيم التالية: المشكل الاجتماعي - شبكة المعالجة - السر المهني.                                                    (3 ن)
  2- أنقل الجدول الآتي على ورقة تحريرك ثم صل بسهم بين المشاكل وما يناسبها في الخانة المقابلة:                          (3 ن)

مشاكل انحراف السلوك

الأمية
إدمان المخدرات

البطالة

العنف
تشغيل الأطفال
التسول
السكن غير اللائق

مشاكل الأوضاع الاجتماعية


 

Hassan Ifna Webmaster / www.histgeo-ma.com / Projet 2006  ©