نيابة عين السبع - الحي المحمدي

         

 

           

نسخة للطباعة

 
            ثانوية القفطي الإعدادية
  I- الموضوع الأول: الاشتغال على الوثيقة في مادة التاريخ (7 نقط)
 
  «......وعندما أرسل مولاي عبد الرحمان جنوده لنجدة الأمير عبد القادر الجزائري سحقوا
  من طرف الجيش الفرنسي في معركة " إيسلي" وزاد الضغط الأوروبي على المغرب...
  وأعفي المستعمرون من الضرائب والرسوم...فبدأوا بشراء أفضل الأراضي، كما تحرروا
  من سلطة القضاء المغربي...وأصبحوا تابعين قضائيا لقناصلهم فقط، وكان الحق للقناصل
  في اختيار مجموعات من المحميين " المغربة" وبذلك أفلس المخزن فأصبح مضطرا
  للاقتراض من جديد لخدمة الفوائد...»

j - p

        الأسئلة :

    1 - اشرح:                                                                                                           

       • القناصل.                                                                                        (0.5 ن)
       • المحميين.                                                                                      (0.5 ن)
       • المخزن.                                                                                        (0.5 ن)

   2 - استخلص الفكرة العامة للنص.                                                                                       (2 ن)

   3 - استخرج أنواع الضغوط الاستعمارية التي مورست على المغرب.                                           (1.5 ن)

   4 - أعط سببا لهزيمة إيسلي.                                                                                             (1 ن)

   5- حدد مشكلا سببه المحميون للمخزن.                                                                              (1ن)

  II- الموضوع الثاني: السؤال الموضوعي في مادة التربية على المواطنة  (6 نقط)

   1. ضع المصطلح المناسب مكان النقط:                                                                                 (1ن)

  ...................................مستوى مالي وغذائي تستحيل معه إمكانية الحفاظ على مستوى عادي للعيش.

  ...................................هو كل مشروع يهدف إلى تحقيق المصلحة العامة ويبقى أثناء نشاطه خاضعا

                                      للسلطة التي أنشأته باعتباره مرفقا عموميا.

   2. أملأ الفراغ بما يناسب:                                                                                                (2 ن)                                      

  نلمس في حياتنا مجموعة من المشاكل الاجتماعية وتقع مسؤولية حلها على ..................... وعلى المجتمع...................

  وعلى ....................وفي هذا الإطار تم خلق البرنامج..............................الذي يرمي إلى محاربة الفقر والأمية وغيرها.

   3. صل بسهم بين المفاهيم التالية                                                                                      (3 ن)

  ...................................مستوى مالي وغذائي تستحيل معه إمكانية الحفاظ على مستوى عادي للعيش.

  ...................................هو كل مشروع يهدف إلى تحقيق المصلحة العامة ويبقى أثناء نشاطه خاضعا

 نية السلطة الإدارية

 ما يشبع حاجات الجماعة

  المصلحة العامة

الهدف الأساسي للمشروع

  المشروع

جعل المرفق مرفقا عموميا 

 
 III- الموضوع الثالث: السؤال المقالي في مادة الجغرافيا (7 نقط)

        جدول لبعض المؤهلات الاقتصادية لبلدان المغرب العربي

الثروات

 
البلدان

المواد المعدنية( مليون طن)

الموارد الطاقية

الموارد المائية

(مليار م3 في السنة)

الأراضي الصالحة للزراعة (%)

الفوسفات

الحديد

الغاز ( مليار م3)

البترول
( مليون طن)

المغرب

الجزائر

تونس

ليبيا

موريطانيا
21.459
0.877
8.339
------
------
0.006
1.645
0.182
1.500
10.400
0.04
139.5
1.75
6.10
------
0.02
44
3.71
70.09
-----
29.7
18.4
4.4
0.7
7.4
13
3.1
31.2
1.5
0.2

المصدر : المنظمة العربية للتنمية الزراعية وatlaseco2003

     السؤال:

       انطلاقا من الوثيقة ( الجدول) بين في موضوع مقالي دور تنوع الموارد الطبيعية في تحقيق التكامل الاقتصادي
        بين دول المغرب العربي ( كتابة الموضوع خلف الورقة).

Hassan Ifna Webmaster / www.histgeo-ma.com / Projet 2006  ©