|
|
|
|
|
|
|
|
نيابة أزيلال |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
نسخة للطباعة |
 |
|
|
|
الثانوية
الإعدادية أوزود |
| I-
الموضوع الأول: الاشتغال على الوثيقة في مادة التاريخ (7 نقط) |
|
|
|
«...توجد على امتداد هذه السواحل عدة مراسي جيدة
سيشكل امتلاكها منفعة كبيرة جدا |
|
ويتكون قسم من هذه المساحة الشاسعة من سهول
شديدة الخصوبة، وتوجد بالجبال غابات |
|
من
الصنوبر والبلوط تصلح لبناء السفن، وتستغل بها
مناجم للحديد والرصاص تمتاز بغناها |
|
وجودتها |
|
ولن تعدم الفائدة من تذكير فرنسا...بأن الملكية
الشرعية لا يقتصر دورها على حماية |
|
البلاد
من الغزوات الأجنبية، بل تستطيع كذلك جعل أعلامنا
ترفرف على المناطق البعيدة.» |
|
من تقرير وزير الحربية الفرنسي كلير مون طونير 01
أكتوبر 1827 |
|
|
|
الأسئلة: |
|
حدد الفكرة العامة للنص.
|
|
حدد الإطار التاريخي للنص. |
|
استخرج من
النص دوافع احتلال فرنسا للجزائر. |
|
ما هي
انعكاسات السياسة الاستعمارية الفرنسية على الجزائر؟ |
| II-
الموضوع الثاني: السؤال المقالي
في مادة
اللجغرافيا (7 نقط) |
|
* إن قوة الاتحاد الأوربي الاقتصادية هو نتاج مجموعة من العوامل. |
|
- وضح أهم هذه العوامل ومكانة الاتحاد العالمية اقتصاديا. |
| III-
الموضوع الثالث: السؤال الموضوعي
في مادة
التربية على المواطنة
(6 نقط)
|
|
1. عرف:
|
|
•
الرشوة.
• المرفق العمومي. • مشكل
اجتماعي. |
|
2.
حدد موقف الدين والقانون والمجتمع المدني من الرشوة. |
|
|
|
Hassan Ifna Webmaster / www.histgeo-ma.com / Projet 2006
© |
|
|
|
