|
|
|
|
|
|
|
|
نيابة عين السبع الحي المحمدي |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
نسخة للطباعة |
 |
|
|
|
ثانوية
الروداني الإعدادية - الصخور السوداء |
| I-
الموضوع الأول: السؤال التطبيقي في مادة الجغرافيا (7 نقط) |
|
|
|
نص جغرافي:
" كانت البداية اتفاقية بين مجموعة من 6 دول
لتجميع مواردهم من الصلب |
|
والفحم وتطورت تدريجيا بحيث أنه من 1 يناير
2004 ستتحد 25 دولة من غرب وشمال |
|
وجنوب
أوروبا في مختلف النواحي السياسية والاقتصادية (
وبحلول سنة 2007 انضافت |
|
دولتان)
...نعتزم في الاتحاد الأوروبي أن نجد طرقا أخرى
لتوسيع الاستقرار والأمن والرخاء |
|
الذين
نتمتع بهم لتجاوز حدودنا ...إن هدفنا هو التوفر
على سياسة توفر لجيراننا التقدم اتجاه |
|
الحريات
الأربع الأساسية للاتحاد الأوروبي ألا وهي حرية
انتقال البضائع والخدمات والأموال |
|
والأفراد..." |
|
المصدر: أكادير والطريق للرخاء (ص1)
|
|
http//www.deplayer.céc.eu.int/eu/whatsnew/detail-a.asp
?id = 49
|
|
|
|
اقرأ
النص جيدا ثم أجب عن الأسئلة التالية: |
|
1. استخلص من النص تعريفا
للاتحاد الأوروبي.
|
|
2. استخرج من النص هدفا
سياسيا وآخر اقتصاديا للاتحاد الأوروبي. |
|
3. وطن على الخريطة
المرفقة الدول الست التي كونت المجموعة الأوروبية للفحم والصلب |
|
والدولتين اللتين انضمتا إلى الاتحاد سنة 2007. |
|
 |
| |
| II-
الموضوع الثاني: السؤال
المقالي في مادة اللتاريخ (7 نقط) |
|
* ساهمت هزيمة إيسلي وحرب تطوان في كشف التقاب عن ضعف الجيش المغربي
... |
|
-
بين في موضوع مقالي أسباب ومراحل ونتائج المعركتين. |
| III-
الموضوع الثالث: السؤال الموضوعي في مادة التربية على المواطنة (6 نقط) |
|
1. عرف ما يلي:
|
|
- عتبة الفقر. - الحركة الجمعوية.
- المرفف العمومي. |
|
2.
عبء الجدول التالي بما يناسب من معطيات: |
|
بعض
المرافق العمومية في محيطي المحلي |
الخدمات الاجتماعية التي تقدمها
للمواطنين |
سلوكات
مواطنة للحفاظ عليها والنهوض بها |
|
المدرسة |
|
|
|
الحديقة العمومية |
|
|
|
حافلات النقل الحضري |
|
|
|
|
|
|
Hassan Ifna Webmaster / www.histgeo-ma.com / Projet 2006
© |
|
|
|
