|
|
|
|
|
|
|
|
نيابة مديونة |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
نسخة للطباعة |
 |
|
|
|
ثانوية
ثريا السقاط الإعدادية |
| I-
الموضوع الأول: الاشتغال على الوثيقة في مادة التاريخ (7 نقط) |
|
|
|
«1 - خروجهم (الإسبان) من تطاوين وتسليمها مع ما
جاورها من أراضي المسلمين إليهم. |
|
ويدفع السلطان لهم عشرين مليونا من الريال
(عملة إسبانية). |
|
2
- (...) ويبقى العدو مقيما بتطاوين حتى يستوفي
الملايين المذكورة. وبعد سنة من يوم |
|
الصلح
استوفى عشرة ملايين واتفق الرأي على استيفائه
العشرة الثانية، من مستفاد |
|
(مداخيل)
مراسي المغرب، فأقام أمناؤه بها، يأخذون نصف
مستفاد كل شهر، إلى أن تم العدد |
|
(...). |
|
3
- التزام السلطان بالإنعام على الإصبنيول بأرض
تكفي للصيد...على ساحل المحيط (...).» |
|
مقتطف
من معاهدة الصلح مع إسبانيا بعد
حرب تطوان
محمد المشرقي |
|
"الحلل البهية في ذكر ملوك الدولة العلوية" |
|
|
|
الأسئلة : |
|
1- حدد (ي) مصدر النص.
(1 ن )
|
|
2- اشرح (ي) شرحا تاريخيا ما تحته خط.
(1 ن ) |
|
3-
استخرج (ي) من النص الشرطين الأساسيين اللذين فرضهما الإسبان على
المغرب مقابل خروجهم من تطوان. (2 ن ) |
|
4 - استنتج (ي) آثار هذه الشروط على المغرب
(1 ن ) |
|
5 - أذكر(ي) من خلال ما درسته مظاهر
الضغط العسكري الفرنسي على المغرب خلال سنتي 1844م و 1845م
(1 ن ) |
| II-
الموضوع الثاني: تعاريف وأسئلة موضوعية
في مادة
التربية
على المواطنة (6 نقط) |
|
1-
اختار(ي) مفهومين من بين المفاهيم الآتية وعرفيهما:
(2 ن ) |
|
(مشكل
اجتماعي - سياسة القرب - آليات أخلاقية - الشخصية المعنوية) |
|
2-
اذكر(ي) حقين يتمتع بهما التلاميذ داخل المؤسسة مقابل واجبين:
(2 ن ) |
|
الحقوق |
الواجبات |
|
-.................................... |
|
-.................................... |
|
|
-................................... |
|
-................................... |
|
|
|
3.
صل بسهم بين كل مجلس والدور الذي يقوم به:
(2 ن ) |
|
مجالس الأقسام |
يتولى التسيير الإداري والتربوي والمحاسبي
للمؤسسة |
|
المجالس
التعليمية |
يقوم بوضع الأنشطة الموازية والداعمة
وبتنفيذها |
|
مجلس التدبير |
تعقد على مستوى كل قسم
وتدرس القضايا التربوية والتأديبية |
|
المجلس التربوي |
يعقد على مستوى كل مادة لتطوير أساليب التدريس
والتنسيق بين مدرسيها |
|
|
| |
| III-
الموضوع الثالث: سؤال مقالي في مادة الجغرافيا (7 نقط) |
|
" تتميز دول المغرب العربي بتنوع عناصرها الطبيعية وأنشطتها البشرية" |
|
أكتب(ي) موضوعا مقاليا متكاملا توضح(ين) فيه: |
|
• عناصر
التنوع الطبيعي والبشري بدول المغرب العربي. |
|
|
|
Hassan Ifna Webmaster / www.histgeo-ma.com / Projet 2006
© |
|
|
|
