|
|
|
|
|
|
|
|
نيابة تارودانت |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
نسخة للطباعة |
 |
|
|
|
ثانوية
سيدي موسى الإعدادية |
| I-
الموضوع الأول: الاشتغال على الوثيقة في مادة التاريخ (7 نقط) |
|
|
| |
فرنسا |
انجلترا |
ألمانيا |
النمسا - المجر |
روسيا |
|
المطامح |
|
المنافسة
التجارية |
|
|
عدم الرغبة في
|
|
انفصال
القليات |
|
|
الوصول إلى |
|
المياه
الدافئة |
|
|
في توتر مع |
ألمانيا |
ألمانيا |
روسيا |
الأقليات
السلافية |
النمسا -
المجر |
|
|
تأمل
الجدول التالي، وأجب عما يلي: |
|
1
-
استخرج من الجدول أعلاه الأحلاف العسكرية التي شهدتها أوربا قبيل الحرب
العالمية الأولى.
(1ن) |
|
2- استنتج من الجدول أسباب اندلاع الحرب العالمية الأولى. (2 ن ) |
|
3-
أذكر النتائج الاقتصادية التي أفرزتها الحرب العالمية الأولى. (4 ن ) |
| II-
الموضوع الثاني: سؤال مقالي في مادة الجغرافيا (7 نقط) |
|
* تقف عدة
تحديات تنموية في وجه تحقيق التكامل الاقتصادي بين بلدان المغرب
العربي. |
|
- فسر هذه التحديات. |
| III-
الموضوع الثالث: تعاريف وأسئلة موضوعية في مادة التربية على المواطنة (6 نقط) |
|
1 - صنف المعطيات التالية - بعد نقل الجدول إلى ورقة التحرير
- ضمن
مجالات عمل مؤسسة محمد الخامس للتضامن: |
|
-
محو الأمية - حماية البيئة - مساعدة ضحايا الكوارث الطبيعية
- استقبال
المغاربة المقيمين بالخارج. |
|
- إنشاء المراكز الاجتماعية
- إدماج المعاقين.
(3 ن) |
|
التنمية المستديمة |
الأعمال الإنسانية |
الأعمال الاجتماعية |
|
|
|
|
|
|
2 - عرف
بالمصطلحين الآتيين: |
|
-
سياسة
القرب. - المرفق العمومي. (3 ن) |
|
|
|
Hassan Ifna Webmaster / www.histgeo-ma.com / Projet 2006
© |
|
|
|
