الموحد الجهوي تادلا أزيلال

الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين

نسخة للطباعة

جهة تادلا - أزيلال

الامتحان الموحد الجهوي - يونيو 2006 (المترشحون الرسميون)

مادة التاريخ: 20 / 20

I- الموضوع الأول: ( 8 نقط )

"...زادت السلطات الفرنسية في التمسك بضرورة المحو لكل ما من شأنه أن يبعث الروح القومية

في نفوس المغاربة. ولذاك انتظم الوطنيون في دائرة كتلة، تعمل لتنسيق الحركة الوطنية وتوجيهها.

وقد فكرت الكتلة في أن أي عمل يجب القيام به هو تنوير الرأي العام في فرنسا والخارج من جهة

وتنبيه الشعب وإعداده لتحمل أطوار المقاومة من جهة أخرى. وبذلك أخذت البلاد، تشهد مظاهر

وألوانا من الاحتجاجات لم تعهدها من قبل. فمن نشرات تعلق بالجدران وتوزع بالآلاف في كل

الأوساط، إلى أغاني تنشر بين الناس ويتملى بها الجمهور فتنشر أبحاث قيمة عن البربر وأثرهم في

الإسلام...إلى جانب كل ذلك، فقد وقعت دعوة عظيمة لمقاطعة البضائع الفرنسية، والاستعاضة عنها

بالبضائع المغربية والعربية..."

علال الفاسي: الحركات الاستقلالية في المغرب العربي. ط . 5 – ص 173.

1 - عرف بصاحب النص. ( 1 ن )

2 - اشرح ما تحته خط شرحا تاريخيا. ( 2 ن )

3 - استخرج الفكرة الأساسية للنص. (1 ن )

4 - استخرج من النص أربعة أساليب استعملتها كتلة العمل الوطني لمقاومة الاستعمار. ( 4 ن )

II- الموضوع الثاني: ( 8 نقط )

تمعن في الأحداث التاريخية الواردة في الجدول ثم أجب عن الأسئلة المرافقة أسفله

أهم مراحل الصراع العربي الإسرائيلي

- حرب الستة أيام.	1947
- العدوان الثلاثي.	1948
- قرار تقسيم فلسطين.	1956
- الحرب العربية الإسرائيلية الأولى.	1967

1 - أتمم الربط، بالأسهم بين الأحداث التاريخية وما يناسبها من تواريخ. ( 2 ن )

2 - وطن تلك الأحداث وتواريخ وقوعها على الخط الزمني الآتي بعد نقله على ورقة التحرير : ( 4 ن )

3 - عرف ما يلي: ( 4 ن )

- قرار تقسيم فلسطين.

- الأمم المتحدة.

III- الموضوع الثالث: ( 4 نقط )

أكتب النص التالي على ورقة تحريرك ثم أتمم الفراغات الموجودة فيه:

ولد أدولف هتلر بالنمسا سنة 1889، شارك في الحرب...........وبعد انتهائها سجن عقب محاولة

انقلابية فاشلة، حيث شرع في تأليف كتابه الشهير.........الذي ضمنه أفكاره السياسية، ومجد فيه

العنصر....، بعد وصوله إلى الحكم، أصبح زعيما للحزب......تخلص من قيود معاهدة فرساي.

ثم جمع بين...........فكون بذلك نظاما ديكتاتوريا متطرفا، هيمن بشكل مطلق على ألمانيا، ولحل

المشاكل الاقتصادية المستعصية الناجمة عن أزمة 1929، شرع في وضع برنامج للتسلح والتوسع

العسكري، لتحقيق......مما تسبب في اندلاع......

الصفحة الرئيسية

رأس الصفحة

تصحيح الموحد الجهوي لأكاديمية تادلا - أزيلال - يونيو 2006 (المترشحون الرسميون)

مادة التاريخ: 20 / 20

I- الموضوع الأول: ( 8 نقط )

1 - عرف بصاحب النص:

علال الفاسي: زعيم وطني كبير، وأحد رواد الحركة الوطنية المغربية، تلقى تعليما تقليديا بالقرويين،

سلفي التكوين، من مؤسسي كتلة العمل الوطني وأمين عام حزب الاستقلال.

2 - شرح ما تحته خط:

الحركة الوطنية: تيار شعبي ظهر على يد جماعة من الشباب المغربي المثقف، هدفه تعبئة الشعب

لمناهضة المستعمر والحصول على الاستقلال.

الكتلة: (كتلة العمل الوطني)، تنظيم يضم النخبة المثقفة لمختلف المدن المغربية، تأسست على يد محمد

بلحسن الوزاني وعلال الفاسي وأحمد بلافريج سنة 1934م، واتخذت من الكفاح السياسي أسلوبا

لمواجهة الاستعمار.

3 - الفكرة الأساسية للنص:

- الكفاح السلمي للحركة الوطنية من أجل الاستقلال.

4 - الأساليب التي استعملتها كتلة العمل الوطني لمقاومة الاستعمار:

- إصدار النشرات. - تأليف الأغاني - نشر الأبحاث. - مقاطعة البضائع الفرنسية.

II- الموضوع الثاني: ( 8 نقط )

1 - الربط، بالأسهم بين الأحداث وما يناسبها من تواريخ:

- حرب الستة أيام.	1967
- العدوان الثلاثي.	1956
- قرار تقسيم فلسطين.	1947
- الحرب العربية الإسرائيلية الأولى.	1968

2 - توطين الجدول على الخط الزمني:

3 - التعاريف:

قرار تقسيم فلسطين: قرار اتخذته هيئة الأمم المتحدة سنة 1947م، ويقضي بتكوين دولتين بفلسطين

واحدة عربية والأخرى يهودية.

الأمم المتحدة: منظمة دولية، أسست بعد الحرب العالمية الأولى (1945)، مقرها بنيويورك (وم أ)

هدفها المحافظة على الأمن والسلم العالميين.

III- الموضوع الثالث: ( 4 نقط )

أكتب النص التالي على ورقة تحريرك ثم أتمم الفراغات الموجودة فيه:

ولد أدولف هتلر بالنمسا سنة 1889، شارك في الحرب العالمية الأولى وبعد انتهائها سجن عقب

محاولة انقلابية فاشلة، حيث شرع في تأليف كتابه الشهير كفاحي الذي ضمنه أفكاره السياسية

ومجد فيه العنصر الآري، بعد وصوله إلى الحكم، أصبح زعيما للحزب الوطني الاشتراكي تخلص

من قيود معاهدة فرساي. ثم جمع بين الرئاسة والمستشار فكون بذلك نظاما ديكتاتوريا متطرفا،

هيمن بشكل مطلق على ألمانيا، ولحل المشاكل الاقتصادية المستعصية الناجمة عن أزمة 1929

شرع في وضع برنامج للتسلح والتوسع العسكري، لتحقيق أطماعه التوسعية مما تسبب في

اندلاع الحرب العالية الثانية.

الصفحة الرئيسية

رأس الصفحة