دراسة هرم الأعمار

* أدرس هرما للأعمار *

1 - أقدم الوثيقة:

- ما هو البلد الممثل؟

- متى تم إنجازها؟ أذكر التاريخ بدقة.

- كيف تم بناؤه؟

2 - أحدد الهيئة العامة للهرم بملاحظة القاعدة والقمة بكيفية خاصة:

- قاعدة عريضة، قمة ضيقة (شكل مظلة - شكل Pagode).

- قاعدة ضيقة وسط وقمة واسعة (على شكل ورقة البلوط)

* °X أقل من °10 مناخ قليل التباين (التناقض).

ضعف الولادات

أمد الحياة مرتفع

انخفاض الولادات

ارتفاع أمد الحياة

ولادات مرتفعة

أمد حياة ضعيف

3 - أدرس الهرم بدقة:

- أنطلق من القمة إلى القاعدة.

- أستخرج الإختلالات ) الثغرات / المحدبات) عند مختلف فئات الأعمار.

- أشرح الإختلالات الملاحظة بالبحث عن تاريخ ميلاد الفئات العمرية التي مستها تلك الإختلالات، وأعرف الأحداث

التي وقعت في تلك الفترة أو التي لها علاقة بها.

مثال هرم الأعمار في فرنسا سنة 1925:

* قلة الأطفال ما بين 5 و 10 سنوات.

* ولدوا بين 1915 و 1920.

* فترة الحرب العالمية الأولى (1914 - 1918)، التي أدت إلى اهيار الولادات، وهناك ثغرة في الهرم

السكاني عند هذه الفئات.

4 - أقارن جانبي الهرم السكاني:

- أي الذكور والإناث، أسجل الإختلافات الملاحظة وأشرحها.

5 - أقارن الفئات العمرية:

- أي الفئات الشابة (أقل من 20 سنة)، الراشدون، المتقاعدون )أكثر من 60 سنة)

- آنذاك يكمن أن نشير إلى حيوية أو شيخوخة الساكنة.

6 - أختم باستعراض أهم الظواهر التي وضحها الهرم السكاني.